Relationele veiligheid

In dit verdiepingsleertraject gaat de deelnemer aan de slag met relationele veiligheid.

De deelnemer erkent het belang van relationele veiligheid in de behandeling van de cliënt;
De deelnemer kan relationele veiligheid in beeld brengen aan de hand van:
het team;
De cliënten;
De wereld binnen de instelling;
De buitenwereld van de cliënten.
De deelnemer kan de relationele veiligheid verbeteren aan de hand van See (zien), Think (denken) en Act (doen):
De deelnemer ZIET wat er om hem heen gebeurt in de instelling;
De deelnemer denkt na over het gedrag dat hij observeert (waar komt het mogelijk vandaan, wat zou de betekenis kunnen zijn, en wat zijn de mogelijke risico’s);
De deelnemer DOET iets voordat het mis gaat.
De deelnemer kan stappen zetten om actief met zijn team te werken aan relationele veiligheid.