Swanny Kremer

"De interessantste vragen in de zorg zijn vaak de vragen zonder eenvoudig antwoord."

Hoe handel je zorgvuldig wanneer veiligheid, autonomie, rechtvaardigheid en menselijkheid met elkaar botsen? Hoe ga je om met situaties waarin iedere keuze iets kost, voor de patiënt, de professional én de maatschappij? Dat zijn de vragen waar Swanny Kremer zich als filosoof, onderzoeker en trainer dagelijks mee bezighoudt.

Swanny werkte acht jaar als sociotherapeut bij FPC Mesdag. Daar maakte zij van dichtbij mee hoe morele dilemma's verweven zijn met de dagelijkse praktijk van de forensische psychiatrie. Vanuit die praktijkervaring startte zij haar promotieonderzoek naar de mogelijke effecten van moreel beraad op de professionalisering van medewerkers. Onderzoek en praktijk lopen daarbij voortdurend naast elkaar: zowel binnen als buiten Mesdag traint zij gespreksleiders moreel beraad, begeleidt zij intervisies, faciliteert zij morele dialogen en vertaalt zij wetenschappelijke inzichten naar de praktijk én ervaringen uit de praktijk naar onderzoek.

Swanny ziet ethiek niet als iets van de studeerkamer, maar als iets dat juist betekenis krijgt in de dagelijkse praktijk. Juist daar ontstaan de vragen waarop geen eenvoudig antwoord bestaat en waar een goed gesprek het verschil kan maken.

Daarnaast verzorgde zij zeven jaar lang het vak Professionele Ethiek aan de Rijksuniversiteit Groningen. Als voorzitter van de Commissie Ethiek in de Forensische Psychiatrie zet zij zich in om ethische reflectie blijvend onder de aandacht te brengen. Zij organiseert werkbezoeken, begeleidt moreel beraad op locatie en publiceert regelmatig over ethische vraagstukken binnen de forensische zorg.

Ervaring

Swanny verzorgt lezingen, workshops en trainingen voor zowel nationale als internationale congressen en organisaties. Haar presentaties combineren wetenschappelijke verdieping met praktijkervaring en veel interactie. Humor speelt daarin een belangrijke rol: een ontspannen sfeer maakt het gemakkelijker om ook complexe ethische vraagstukken samen te onderzoeken, zonder de inhoud uit het oog te verliezen.